Uso de las TIC en la Educación

ARTÍCULOS PUBLICADOS La enseñanza de Lenguas Extranjeras en Formación en Educación Plan 2008 Las TIC: Una puerta abierta a la autonomía de los aprendizajes. De la reflexión sobre el caso a la investigación     Artículo en QUINTO FORO DE LENGUAS DE ANEP  Programa de Políticas Lingüísticas Montevideo - Uruguay   pp. 333- 337 https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/5fla.pdf Wikipedia: una comunidad virtual de aprendizaje en Lenguas Extranjeras, Plan 2008  Artículo en Sembrando experiencias: En las tierras del Ceibal. ANEP · 1 dic. 2015   pp. 241- 254 Coordinación: Mag. Prof. María del Lourdes Quinteros ISBN: 978-9974-711-66-2   https://uruguayeduca.anep.edu.uy/sites/default/files/2018-02/Sembrando%20experiencias_2015.pdf Using Wikipedia to teach linguistic and digital competences  Artículo en 7º Foro de Lenguas, Políticas Lingüísticas, ANEP pp. 385- 392 ISSN: 2301 0975 https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/Archivos/pub...

Listado de actividades formativas aprobadas en PADDOC         Total: 1015 horas en la Aplicación de Gestión de Méritos  Diploma Cambridge de Enseñanza con TIC (150 horas) Curso Homologado "Redes Sociales Aplicadas a la Docencia" (130 horas) Curso Homologado "Google Drive: Aplicaciones a la Docencia" UFV Madrid (130 horas) Curso Homologado "El Uso de Nuevas Tecnologías en la Clase. Uso de PowerPoint en el Aula"  (130 horas) Curso Homologado "Pizarra digital.Utilización y Aprovechamiento Didáctico"UFV Madrid"      (130 horas) LA DISLEXIA Y EL APRENDIZAJE DEINGLÉS (ACTIVIDAD PRESENCIAL) (3 horas) TALKING ABOUT TEACHING 2023-2024.SPEAKING WORKSHOP B2 (10 horas) COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL A1: CONOCIMIENTO Y SENSIBILIZACIÓN  (40 horas) COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL A2: INICIACIÓN Y EXPLORACIÓN            (50 horas) COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B1: ADOPCIÓN E INTEGRACIÓN      ...

Wikipedia Education Program: una oportunidad de innovación educativa  Existen experiencias educativas innovativas que incluyen a Wikipedia como protagonista. De hecho, el Programa de Educación de Wikipedia de la Fundación Wikimedia se está encargando de darlas a conocer y de potencializarlas. El 15 y el 16 de julio de 2015 ha tenido lugar un encuentro de educadores de distintas partes del mundo que ha tenido como objetivo el compartir experiencias educativas exitosas con Wikipedia en la Pre-conferencia de la Wikimania 2015 en México D.F. en el Hotel Hilton. Se realizaron talles, presentaciones y paneles sobre distintas herramientas educativas, tales como el Education toolkit, Education dashboard y sobre distintas estrategias de enseñanza para maximizar el uso de Wikipedia en las aulas y para lograr cierta adhesión institucional.

La potencialidad de la red es aún incalculable ya que funciona en forma compleja, única y múltiple a la vez. Pensemos que cada uno de nosotros tiene redes únicas, que se comunican con otras, formando una especie de madeja de relaciones. Además, las redes son cambiantes: se amplían, se reducen en distintos grupos, se limitan y se comparten en una serie de configuraciones en constante movimiento. En mi caso, actualmente formo parte de 7 comunidades virtuales. He dejado algunas, y me unido a otras. Considero que una de las formas de intervención para promover la formación de comunidades virtuales de intercambio en la comunidad educativa donde trabajo tienen que ver con una extensión de los intercambios que se podrían dar en forma presencial, pero por temas de tiempo y espacio no son posibles o son muy limitados. Creo que los grupos de intereses comunes para trabajar por lograr acuerdos son los más potentes, entre ellos: 1. Coordinaciones docentes: si bien en mi institución n...

¿Qué evaluar?   EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS 1. Competencia en comunicación lingüística 2. Competencia matemática 3. Competencia en el conocimiento y la interacción en el mundo físico. 4. Tratamiento de la información y competencia digital. 5. Competencia social y ciudadana. 6. Competencia cultural y artística. 7. Competencia para aprender a aprender. 8. Autonomía e iniciativa personal. Estas competencias han de ser evaluadas a lo largo del tiempo en forma integrada. A través de las TICS se están evaluando las habilidades técnicas en el uso de internet para la búsqueda de información, el acceso a cuentas, el uso de las reglas de netiqueta, el buen manejo del teclado en inglés, la apertura de pestañas y ventanas, la inserción de archivos, el uso de medidas de seguridad tales como el salir correctamente de su cuenta y el borrado del historial en los ordenadores compartidos por otros estudiantes del liceo en la sala de informática. Permite evaluar la forma y contenido del blo...

Prezi Presentations La elección de la herramienta de presentación en linea Prezi como instrumento de evaluación se debe a que en la presentación se pueden ver los resultados de la búsqueda de información, de la puesta en marcha de las habilidades técnicas en cuanto al uso de internet en cuanto a las competencias TIC mencionadas y en lo referente a las competencias comunicativas para presentar información sobre un producto tecnológico. La presentación es una suma de todo lo realizado porque resume todo el proceso de aprendizaje realizado por los estudiantes e incluye además las preguntas realizadas a través de Yahoo Answers! Los estudiantes han de incluir recursos multimedia y han de ser evaluados con distintos ítems obteniendo una calificación totalizadora del trabajo de cada estudiante al finalizar la unidad temática “Technology” tomando en cuenta los objetivos de la misma. A través de las TICS se están evaluando las habilidades técnicas en el uso de internet para la búsqueda...

E-portafolios English Class Blog es un blog creado con el propósito de compilar y difundir los contenidos del curso de inglés relacionados a las nuevas tecnologías y compartir la lista de blogs de los estudiantes para que todos tengan un fácil acceso y puedan evaluar y comentar los e-portfolios. El e-portfolio incluye: Actividades escritas de tipo ensayo, informes o diarios Tareas individuales Tareas colaborativas Reflexiones sobre su proceso de aprendizaje Materiales creados por el estudiante (textos, imágenes, presentaciones, vídeos) Enlaces de interés encontradas por el estudiante Comentarios a las entradas realizadas por otros estudiantes El enlace de English Class Blog es  http://class-englishblogs.blogspot.com Algunos e-portfolios: http://valentina110996.blogspot.com/ http://faculeiva95.blogspot.com/ http://carofontes.blogspot.com/ http://estefanisilverao5.blogspot.com/ http://luchienglish.blogspot.com/ http://englishlandblog.blogspot.com/ http://walt...

Yahoo Answers!:   Q & A  es un recurso TIC 2.0 en línea que requiere un ordenador con conexión a internet, estrategias de comprensión lectora y de escritura con un correcto uso comunicativo del inglés y un conocimiento de los códigos lingüísticos característicos al lenguaje cotidiano y al lenguaje académico. Los recursos TIC se distribuyen de acuerdo a su disponibilidad en el espacio físico en la sala de informática, lugar donde se encuentran, y a la metodología de trabajo, teniendo cada estudiante un ordenador o computadora con conexión a internet para trabajar en forma autónoma para desarrollar la comunicación a través de la plataforma Yahoo Ask! para realizar preguntas, respuestas y comentarios. Sala de informática del centro educativo seleccionado Yahoo Answers! Los materiales de aprendizaje que he preparado en mi planificación consisten en: Una  hoja de actividades  con las instrucciones a seguir o consignas, administr...